【实用】学习计划范文汇编5篇
时间过得真快，总在不经意间流逝，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，立即行动起来写一份计划吧。好的计划都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的学习计划6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
学习计划 篇1基础初一初一的知识点不多，难点也不是很多。但学好初一却是整个初中三年中最重要的。从小学进入初中，同学们进入了一个全新的环境。老师的教学方式变了，学习的知识更深入了。可以说，对大部分同学来讲，进入初中大家又重新回到了同一个起跑线上。大家都知道，百米赛跑起跑很重要。如果比赛的前三分之一你落在了后面，后面想追赶就难了。更重要的是，在初一阶段你面对一个新环境，没能适应它，没有掌握学习新知识的新方法。将这些问题积累到初二，就会在心态上出现问题。所以，在初一阶段，同学们要完成两个任务：一方面要尽早的完成从小学到初中的角色变换，越早适应初中的学习习惯，越能够比别人提前一步；另一方面，在学习的过程中要稳扎稳打，脚踏实地的学好每一个知识点，不放过每一个小错误。初中的要求与小学不同，它对每一个知识点都挖掘的比较深，在弄懂的基础上要求能够熟练应用，甚至创新。
另外，初一的学习也要注意一定的超前性，在初一升初二的暑假要适当学习初二知识，毕竟初二的难点更多，及早的了解一些，有助于分担初二学习的负担。
关键初二初二的学习任务是整个初中三年最重的。需要注意的问题有二：一是，初一的基础如果打得很好，并且在初一升初二的暑假对初二知识有一个大概的了解，那么学好初二内容决不困难。因为初二的知识虽难，但它所应用的很多解题技巧或思想我们在初一都讲过了。到了初二只不过是换一个外壳包装，或进行更深入的拓展而已。二是，在初二的学习中，我们要注意对相关类型题目的总结，尤其是那些自己易错的题目或不会的题目，一定要进行归类，进行有针对性地学习。
另外，需要注意两点，一是，很多重点高中的实验班会在初二就把初中的大部分知识点讲完，留下一少部分放到初三再讲。这就加重了初二学习的负担，因此，初一的提前学习就显得尤为重要了；二是，有些具有高中部的学校会在初二的期末进行考试，决定哪些同学直接进入高中部学习，哪些同学继续留在初中部学习参加中考。同学们要及早了解相关的信息。
冲刺初三初三的知识点不多，但却都是中考的重点和难点。而且初三的学习以复习为主，复习要求全面、有针对性。尤其是到了初三下半年，最好能够将近几年的中考真题做一下，了解一下哪些地方会出难题，要下功夫掌握；哪些地方出简单题，只需了解即可。
万事开头难。刚刚步入初中，同学们一定要把握好自己的心态。既不要抱有中考是件遥远的事，初一玩玩也无所谓的心态，放松自己，也不要因一些刚进入初中所出现的新问题而失去信心。脚踏实地的学习，持之以恒的努力，自然而然就会有好的收获。
初中英语学习规划
初一学习规划
总体要求：适应中学阶段英语系统化的学习，打下扎实的语法基础，适应中考指导下的英语考试体例。主要规划：
1、系统学习语音知识 ，掌握自己拼读单词的能力。
2、扩大词汇量，并做到听说读写四会。
3、进行专项听说训练，在考试压力不大的阶段集中精力完成听说飞跃。
初二学习规划
总体要求：对课内教材透彻深入掌握，有效利用英语课堂45分钟。语法、阅读能力作为重点培养目标，为中考高分进行能力准备。不可拘泥于课本知识，拓宽知识面，在有效的指导下自学。主要规划：
1、背诵每一篇课文，对教材词汇表上的单词做到全部"四会".
2、每天两篇阅读，一篇完型填空，积累好词好句。
3、精力充沛的同学，可选择一本难度更大的英语教材系统同步学习。
初三学习规划
总体要求：对初中英语知识的扫尾工作完成后，就开始专题化，分项能力的系统复习。培养答题能力，掌握必答题技巧，从英语能力向英语考试转化。主要规划： 1、梳理初中语法，配合大量专题练习，制作自己的《语法错题集》。
2、按考纲词汇背诵、听写、造句，强化写作中的运用。
3、培养自己的回答阅读、完型题目的答题技巧，统计阅读速度和答题正确率。
4、正确写一篇英语作文，让老师进行评改。背诵一篇考试作文。
初中语文学习规划
语文学科是一门基础学科，涉及的知识面特别广，上下五千年，纵横八万里，古今中外，天南地北，无所不包。因此，语文"不是随便可以学好的，非下苦功夫不可".重点突出"趣""积""记""练"四个要点。 一、趣——培养浓厚的学习兴趣兴趣是最好的老师，热爱是求知的向导。其实语文知识本身就具有无穷的趣味，那奥妙无比的表意文字，形象生动的修辞方法，跃然纸上的人物形象，扣人心弦的故事情节，无不会引起同学的兴趣，在学习中领略语文的美。
二、积——养成良好的学习习惯学习语文不是一朝一夕的事，那就需要你养成良好的学习习惯。"不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海".只要你坚持下去，你的语文知识定会取之不竭。
三、记——掌握适用的学习方法识记是学习语文的重要方法。只有识记，方能积累；只有积累，方能丰富。流传千古的名言警句，古今中外的作家作品，都需要你熟记在心，这样，答起卷来，才能挥洒自如。
四、练——提高语文的基本能力听说读写是语文学习的四项基本功，必须苦练，方能提高。所以平时我们既要重视课堂上的语文学习，还要注重平时的基本训练，听说读写都要勤加练习，坚持不懈，考试的时候才会稳操胜券。
复习过程中的三个重视：
（一）重视语言的积累运用
初中阶段学习语文的主要任务，首先是积累大量的语言材料，然后才是理解和运用。
1、古诗文和现代诗文的积累背诵。
2、词语、名言警句、俗语、谚语的积累。
3、名著积累。
4、语文常识积累等。
（二）重视阅读能力的训练归纳出阅读的规律和技巧。
（三）重视写作能力的训练
1、提高审题能力。
2、不断创新，张扬个性。
初中数学学习规划平时篇
1、按部就班：数学是环环相扣的一门学科，哪一个环节脱节都会影
响整个学习的进程。所以，平时学习不应贪快，要一章一章过关，不要轻易留下自己不明白或者理解不深刻的问题。
2、强调理解：概念、定理、公式要在理解的基础上记忆。每新学一个定理，尝试先不看答案，做一次例题，看是否能正确运用新定理；若不行，则对照答案，加深对定理的理解。
3、基本训练：学习数学是不能缺少训练的，平时多做一些难度适中的练习，当然莫要陷入死钻难题的误区，要熟悉高考的题型 ……此处隐藏1993个字……考试真题的研习，应该有一个明确的什么该学什么可以带过的印象，那么对教材上面所讲的就要有所取舍。
5、新一轮的历年真题的研习
时间：8月初至10月中旬
内容；再次将历年的真题进行研习，特别是申论
效果：本次做题就要有所提升了，知道每一道题的出题思路、答题思路。申论的写作要有很好的框架。公共基础知识的积累已经有了一定的厚度。
注意事项：一定要明确答题思路，申论的写作不能放弃，一定要自己写。
6、关注招考公告和新大纲的发布时间及详细内容
时间：9中旬-10月下旬
内容：对考试公告和大纲进行细致研读；选择适合的职位
效果：对今年考试的具体要求、考试重点、考试思路等一系列的问题有一个良好的理解，把握好考试大纲的实质。
注意事项：各个公考网站每年都会有专业的授课老师第一时间解读新大纲，要查阅收看。职位的选择要慎重、精选。
7、模拟题的选择和练习
时间：9月底至考试前
内容：选择成套模拟题、掐好时间完成每套试题
效果：体验考试全过程，考试自己前一阶段的学习成果
注意事项：每一套模拟题都要像正式考试那样对待，掐好时间，到时间就停，不求能够全做完，但是要知道错到哪里了、怎么错的。
8、查缺补漏，强化解题技巧
时间：十月下旬至11月上旬
内容：反复查阅已经完成的历年真题和模拟试题
效果：通过反复查看真题和曾经在模拟试卷中的错题，找到错的原因查缺补漏。完善答题思路，强化解题技巧。
注意事项：明确自己的答题思路，将答题技巧熟记于心。万变不离其宗，总是能在历年考察的重要知识点上找出一点点痕迹，出题人也不是一年一换，是有他的出题思路的。所以莹莹同志要信心满满，只要复习的好你自己也是命题者。
9、浏览刊物、报纸和网站
时间：5月1日至考试
内容：《半月谈》、人民日报、新华网、人民网
效果：了解时事，积累素材，包括行文和语言组织，特别是其中的热点问题，还有那些时评文章和好的信息报告。
注意事项：不要总是偷菜，一定要多看多浏览，就算是不背下来也是要有个印象，这样对申论的写作和公共基础知识的作答是很有帮助的。
10、开赴考场
时间：11月下旬
内容：定下125分以上的考试目标；舒畅心情
效果：舒畅心情，满怀信心参加考试。
注意事项：公务员考试也是要有节奏的，要保持一个良好的心态不如考场，遇见不会的跳过，做下面的。但是绝对不能太过142道。 保证效率和正确率的和谐统一考试肯定没有问题。
结语：我想任何事情都是可以规划的包括人生。无论如何分配时间，有几项内容是不可或缺的：一是熟悉大纲；二是通读教材；三是真题演练；四是磨练速度；五是掌握最有用信息。我认为真题演练是最为重要的，只有真题能够体现考试的难度和考试的思路，所以真题的研习就有尤为重要。
没有督促，任何计划都难以变成现实。人是有惰性的，加上平时你要倒班和很多外界因素的影响，你必须必须形成一种理念来督促自己，而这种督促只有你自己能够做到并且做好，每天反思学习计划的执行情况，不断校正运行的偏差，使得你的复习始终在正确的道路上。公务员考试的复习很枯燥和乏味，但是好的结果应该是最甜的，要坚持住也觉得能坚持住。一句话：超越别人的唯一方法就是奔跑！不吝惜自己是保护自己的最佳手段！
学习计划 篇4一、本月工作重点：
1.组织幼儿认真绘画，参与园内迎"六一"中大班幼儿画展。
2.组织好幼儿进行"六一"体检。
3.按时出好《家长园地栏》。
4.班主任与配班老师认真写好《宝宝成长手册》，创设好主题墙饰。
二、本月开展以下主题：
主题目标：
引导幼儿进入生活环境中的弯绕世界，了解弯绕既是许多物体的自然现象，又凝聚着人们的刻意创造。提高幼儿探索事物的兴趣，大胆尝试观察事物的方法，激发幼儿的想象力和创造力。
主题目标：
引发幼儿在游戏中感知认识空气，通过各种途径让幼儿感知空气的无所不在，激发幼儿探索、了解一些科学现象的兴趣。
三、家长工作：
1.与孩子共同搜集有关弯弯绕绕的物体图片，并带到幼儿园。
2.带孩子外出散步和游玩，引导孩子在大自然中寻找更多弯曲缠绕的攀缘植物。
3.与孩子一起给气球充气，直接了解充气的步骤、方法、注意要点，并在幼儿园开展相关活动时带上气球。
4.家长和孩子共同装饰两个气球，使孩子每天观察气球的变化，如气球变瘦了吗，为什么。
四、环境创设：
1.布置"弯弯绕绕天地"，搜集、展示各种弯绕的图片、作品等。
2.布置"我找到的空气"墙饰，展示幼儿找到的空气，如在气球里、保鲜袋制作的小动物头里等。
3.师幼共同布置环境。
学习计划 篇5为进一步加强我馆工作人员业务水平及部门A、B岗制度的落实，更好的围绕推进和谐建设，为区经济建设和社会发展提供优质服务，现对我馆20xx年档案学习做了一下安排：
一、学习目的：
在20xx年组织部门工作人员学习各岗位基本知识的基础上，更深层次的认识各岗位职责及知识，将达到档案局所有的工作人员对每个岗位有深刻的了解并能熟练操作。
二、学习形式：
学习形式有一下几种方式：
1、对区直属各单位专兼职档案员采取集中培训、分层次培训和一对一上门指导等培训方式；
2、对单位内部工作人员采取“每月一法”、“安全知识”、“档案大讲堂”、学习民族优惠政策、学习先进个人事迹、专题讨论等多种培训方式。
三、学习内容：
业务培训主要内容包括：各类法律法规及办法、消防知识、各门类档案的整理、归档步骤等知识等，促使单位工作人员业务操作能力进一步提高。
四、学习范围：
1、区直属各单位专兼职新老档案员；
2、档案局全体工作人员。
五、学习时间：
（一）区内培训
对区直属单位各培训班为半天。每期开办具体时间、地点及要求另行通知。
（二）外地培训
派外学习培训以上级发文规定的培训日期为准。
（三）部门内部学习、业务培训
1、“档案大讲堂”暂定于6至11月，每月的周后一周的周五进行，预期为一天；
2、其他学习在每周一上午12点办公例会以后进行。
六、学习、培训地点：
1、小型业务培训安排在区档案局二楼会议室；
2、大型业务培训安排在文化大厦。
七、学习要求：
1、档案局部门内部学习综合岗工作人员要做好相关记录；
2、学习完后年底对部门工作人员进行考核。
